¿Cómo es nuestro proyecto educativo?
Nuestro proyecto educativo se distingue por creer en el desarrollo integral de los estudiantes tanto en el ámbito cognitivo, emocional y socioafectivo, que le permita desempeñarse de manera adecuada en este nuevo siglo XXI que se caracteriza por ser complejo, incierto, cambiante y volátil.
En La Abadía cada niño tiene nombre, no un número de lista. Notamos cómo aprende cada estudiante y armamos el acompañamiento a partir de ahí.
El bienestar no es una actividad aparte: es la base sobre la que se construye todo lo demás. Acompañamiento socioemocional, convivencia sana y deporte, todos los días.
Nadie sabe qué trabajos van a existir cuando tu hijo egrese. Sí sabemos qué habilidades van a importar: pensamiento crítico, bilingüismo real y criterio frente a la tecnología.
El carácter no se declara, se forma. Valores como la honestidad, el respeto y la solidaridad, trabajados en la práctica diaria y en el ejemplo de los adultos que acompañan a tu hijo.
Excelencia no es un puntaje: es la convicción de que cada estudiante puede llegar más lejos de lo que cree, con el seguimiento y las exigencias para lograrlo.
¿Qué PERSONA queremos formar?
Nuestro perfil de egreso define las habilidades y conocimientos que los estudiantes abadianos van adquiriendo a lo largo de su proceso de formación en los diferentes niveles educativos que le permitirán abordar los desafíos de la sociedad en la que vivirán.
Habilidades académicas
Desarrollamos habilidades de:
Habilidades socioemocionales
Desarrollamos personas:
¿Cómo trabajamos para ello?
Optamos por un modelo educativo en el que los aspectos académicos se trabajan a la par que los aspectos formativos a través de metodologías que permiten que los estudiantes aprendan a convivir conviviendo, a colaborar colaborando, poniendo en práctica habilidades, actitudes y valores en la interacción que se produce al aprender cualquier materia.
Nuestro modelo académico se centra en un aprendizaje activo centrado en el estudiante, donde cada uno puede aprender a través de diferentes formas y tiempos. Buscamos entregar muchas y variadas oportunidades a nuestros estudiantes para que logren las habilidades requeridas para desenvolverse en su entorno.
A su vez, nuestro modelo formativo apunta al desarrollo de habilidades socio-emocionales, actitudes y valores que permitan a los estudiantes enfrentar los desafíos del mundo actual con resiliencia, logrando niveles crecientes de bienestar personal y social en su comunidad.
¿Quiénes contribuyen?
El Colegio La Abadía considera que distintos actores y entornos contribuyen en esta tarea formadora.
Profesor
Como guía, facilitador del aprendizaje y de la formación a través de una presencia que da seguridad y confianza.
Familia
Formadores principales y colaboradores del colegio en la obtención de los objetivos educacionales.
Ambiente de aprendizaje
Como climas seguros y entornos provistos de espacios y recursos para el aprendizaje.
Liderazgo educativo
Formadores principales y colaboradores del colegio en la obtención de los objetivos educacionales.